高考挑战课可靠吗？高三学生回顾过去30天的策略！

离2020年高考只有30天了。报名参加最后30天的课程还有用吗？这实际上取决于补习班的教学效果和学生的学习态度。秦雪教育为2020年高考考生推出了一系列课程和材料，帮助高三学生冲刺高考。

复习策略

试卷轰炸，独立复习。坦率地说，如果你让自己学习，老师将负责分发学校大量购买的各种信息文件，在试卷上下注，然后告诉每个人关于试卷的情况。其他方面并不要求你跟随老师，为自己安排更多时间复习。此时，独立审查的质量已经成为打开缺口的重要因素。因为老师在他的讲课和讲座中对整个班级负责，他必须至少朝着他自己的方向前进，以便取得间歇的进步。我写这篇文章是为了给不同成绩的留级学生提供方法，所以在阅读这些建议后，你必须根据你的实际情况改进方法，以达到最佳的解决方案。

策略方向

回顾老问题：我们想在高考中出类拔萃，至少不要出毛病，排除外部影响因素。大多数影响我们的分数通常会丢失，但是当我们在高考中相遇时，我们写错了。这是我们在完成考试后第一次没能忍住失去理智的地方。犯错误的原因是我们不熟悉这次会议的知识点，忘记了这类问题的解答，忘记了考试地点，忘记了问题的常见陷阱。这些都非常重要。

需要复习的老问题主要是复习资料书中的例子，以及你积累了这么久的错误问题。当然，他们也包括了导致你在上个月的考试中成绩下降的错误问题。这些内容都是经过不断的学习，使他们从你的学习区走进你的舒适区，但因为大脑会忘记他们，他们不得不回到舒适区再次复习这些知识点。

挑战学习领域：学生心中必须有操作系统(这不是你之前说过的吗？)是的，我重复这一点，因为它真的很重要，但这一次不同于前一次。有什么不同？不同的是，目前我们应该减少在挑战研究区的时间，每天只在挑战研究区停留大约两个小时。前面提到的挑战研究领域方法的实质是几个月前提到的“专业化”。专业化就是在一堂课上投入大量的时间和大量的学习与实践，以实现短期的有效提高。

你想降低你的专业化的原因是你已经掌握了这么长时间的几乎所有东西。你还没有掌握的可能是一些看起来像研究领域的话题，但可能正在接近你的恐惧领域。如果你花更多的时间在它们上面，你能得到的效率会降低。你应该花更多的时间复习旧的主题和一些简单学习领域的内容。用一句话来概括这一部分，就是回到舒适区，控制全局，进入研究区，进行下流的开发。

真题or学校试题？

就像我之前说的，这次学校会给我们发大量的试卷来写。面对如此大量的试卷，我们应该写真正的高考试题，这些都很重要，还是学校发的各种试卷？抛开问题，寻找本质，高考的主题是什么？是做一个问题的能力，还是在两三个小时内完成一份试卷的正确率？想要改善结果的本质是什么？把你以前做不到的变成你能做的。那你怎么学不会的东西呢？学习新知识的正确过程：从理解开始

你认为试卷是什么样的过程？完成后，阅读错误的问题，寻找错误的细节，然后解决问题。根据前面的内容来解释试卷的主要目的：把舒适区的内容重新放在试卷上，以便站稳脚跟，抓住想从舒适区逃到学习区的陌生内容，并尝试挑战新的学习区。

高考真题的优势：极端的试题设置，其中的问题都符合高考的大纲，那么解决问题的思路就特别清晰。做真正的问题可以有效地训练你解决问题的步骤和想法，然后处理今年的高考可以极大地帮助我们用这样的想法来解决问题。

学校试题的优点：数量多，分数充足，查漏补缺效果明显，由于试卷数量多，考试频率高，在这样高的考试频率下，你的问题很容易暴露。

这是一件好事。在高考中，很难将你的许多问题暴露给真正的问题，因为在过去的一两年里，有许多问题你或多或少写了三四遍。当你看到这些问题时，你可能会立刻有想法。然而，一旦你改变了数据或条件，你可能无法通过大量的学校考试问题揭示出你没有很好掌握的知识点。